Comenzamos presentándonos con los nuevos docentes de la escuela ya que con algunos de ellos nos conocíamos por haber participado de la etapa anterior del proyecto. Participaban docentes y directivos de la escuela primaria, del Jardín y de la Escuela Especial N° 504 recientemente mudada.
Luego de compartir los objetivos, características y etapas del proyecto y compromisos y derechos de las instituciones involucradas, los participantes expresaron expectativas y temores que le generaba la participación en un proyecto de carácter institucional que implica la inclusión de las nuevas tecnologías en aras del mejoramiento de la calidad educativa.
A continuación disfrutamos de un asadito que era parte del cierre del año. Continuamos trabajando entre planillas de fin de año que había que completar, entrada al portal de educared, lanchas a punto de partir pero igualmente pudimos acordar las tareas a realizar previo al próximo encuentro de febrero. El ingreso al portal nos permitió familiarizarnos con él, registrarnos como usuarios y canalizar algunos interrogantes sobre el proyecto a emprender juntos. Conversamos entonces sobre el rol docente que se configura a partir de la inclusión de las nuevas tecnologías, el lugar de la decisión didáctica, la relación bidireccional entre el sujeto y la tecnología…
A pesar de que el tiempo resultó escaso, podemos inferir que se trata de una escuela que progresivamente va incorporando las NTICs en el aula, que considera que la participación en este proyecto constituye un desafío que está dispuesta a asumir porque hay motivación para hacerlo y porque se muestra abierta al compromiso y la capacitación.
Patricia Castagnino
Tutora
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