Primeros pasos

El jueves 25 de febrero realizamos el primer encuentro en la Escuela N° 23 - Francisco de Vitoria, turno tarde.

Para comenzar nos presentamos y luego realizamos una introducción a Taller de Proyectos en la que conocimos el marco en el que se inscribe, sus propósitos, etapas y modalidad de trabajo. Tras conversar acerca del proyecto y resolver algunas dudas, nos embarcamos en la primera actividad.

En esta dinámica, el trabajo con imágenes no figurativas permitió a los docentes, expresar sus esperanzas, temores, oportunidades y obstáculos que perciben a partir de la incorporación de este proyecto en la institución. A continuación conversamos acerca de la exclusión digital como una nueva forma de exclusión, sobre el rol del docente y la oportunidad de repensar las prácticas de enseñanza para favorecer en los niños aprendizajes significativos, para incluirlos en el mundo de hoy y de mañana.

Luego de la actividad nos sentamos en las computadoras para comenzar a familiarizarnos con el portal y el espacio de formación Intercampus. Fuimos navegando los espacios y leyendo la información de las distintas secciones que atravesamos, nos registramos como usuarios y las actividades se dividieron entre completar los datos personales, presentarse en el foro y responder las preguntas de diagnóstico.

Es un grupo de docentes con predisposición y apertura a construir nuevas estrategias a partir de su participación en Taller de Proyectos. A pesar de los obstáculos que pueden percibir, reconocen que las nuevas tecnologías ya son parte de la cultura y que la escuela tiene un rol fundamental para incluirlas y repensarlas con fines educativos.

Las palabras de una docente muestran la esperanza y el propósito que el grupo otorga al proyecto:

“La idea es ir hacia un futuro próspero, lleno de proyectos y aprendizajes. Que todas estas tecnologías nos ayuden a que los chicos tengan aprendizajes significativos.”

Lucía Gladkoff

Tutora